私が言ったことがない言葉

授業評価アンケートというのを見せられました。

1回目だし、結構((((;゚Д゚))))ガクガクブルブルしました(笑)別に何ともなくてよかったです。とりわけ低い項目もなく、がんばった甲斐はあったかなと思いました。

わたしは前から書いていますが、情に厚くない教師です(表ではw)。

でも、「質問」という項目が評価が高めでした。質問しやすいかどうかかな?

( ^o^) え、何もしてないんだけど…。

教務の先生に理由を聞かれて、自分でもわかんないけど捻りだしました。

\(^o^)/ ただそこにいただけ!!!

わたしは極度のめんどくさがり。授業の合間に職員室に戻るのがめんどいんです。だから、教室で座ってて、たまに話しかけられて話したり、添削したり…。今、放課後も時間ないし、課外でメール不可だし、ゆっくり話す間もないのです。じゃ、いつ質問できるんだよというと、合間合間なのです。

あんまり話しかけに行くことはないんですが…。

授業中の指名より、どうでもいい雑談のほうが、わりと話せたりしているのを見ると、この時間は貴重です。あとは、机間巡視?よく質問してくれるので、わたしはウハウハしていました。でも、別に普通のことだから、何ということはないんですが…真相は不明。

結果が悪かったかな、自分でよくないなと思うのは、「板書」。

提示文は決めているんですが、活用の整理などが下手だったかな~。黒板の使用スペースが限られているから、もともとそんなに書けない。自分の身長のせい、後ろの席が遠い、幅が狭い…(; ・`д・´)テレビ利用でスライドを映しているけれど、それも小さいし…。(つд⊂)ううう。

でも、「またC先生に習いたい」というコメントがあり、毎度のことながら、嬉しさでニヤニヤします。

幸いなことに、いつも必ず誰かに言われます。次がないとしても、「また習いたい」って言ってくれるんですよね。わたしは誰にも言ったことがないですけどね…(^o^;)

思っても言ってないだけかな(笑)

でも、私は「二度と習いたくない」と思っている人もいると思ってます。そういうのは仕方がないです。好き嫌いは感覚的なものなんでね。私も過去「やだ」と思ったこともあります。親切だろうが、上手かろうが、苦手なものは苦手というか…。

逆に、距離を感じても、あれはあれでいい、みたいな変な感覚も。教師の個性に好き嫌いはありますからね。ただ、いずれにしても、学習者のやる気を削がない教師でありたいです。別に忘れられてもいいんでね。( ;∀;)

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